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    信息名称: 教育部等五部门关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见
    信息索引: 360A06-05-2021-0005-1 生成日期: 2021-01-28 发文机构: 教育部等五部门
    发文字号: 教基〔2021〕1号 信息类别: 基础教育
    内容概述: 教育部等五部门发布《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》爱游戏体育app|官网下载。
    信息公开_部文

    教育部等五部门关于大力加强中小学线上教育
    教学资源建设与应用的意见

    教基〔2021〕1号

    各省爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、通信管理局爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、财政厅(局)爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、广播电视局爱游戏体育app|官网下载,新疆生产建设兵团教育局爱游戏体育app|官网下载、发展改革委爱游戏体育app|官网下载、财政局爱游戏体育app|官网下载、文化体育广电和旅游局:

      为深入贯彻党的十九届四中爱游戏体育app|官网下载、五中全会和全国教育大会精神爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,认真落实《中国教育现代化2035》和全国基础教育会议部署要求,充分发挥信息技术对推进教育现代化的重要作用爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,在深入总结新冠肺炎疫情防控期间大规模在线教育宝贵经验的基础上爱游戏体育app|官网下载,现就大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用工作提出如下意见爱游戏体育app|官网下载。

      一、总体要求

     “蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载。ㄒ唬┲傅妓枷氚蜗诽逵齛pp|官网下载。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导爱游戏体育app|官网下载,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务爱游戏体育app|官网下载,发展素质教育爱游戏体育app|官网下载。将信息技术在教育教学中的融合应用作为推进“教育+互联网”爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、深化基础教育育人方式改革爱游戏体育app|官网下载、加快推进教育现代化的重大战略工程爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,加强系统谋划爱游戏体育app|官网下载,加大工作力度爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。完善线上教育教学资源建设与应用保障体系爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,提高基础教育应对重大突发事件能力;积极推进教育服务供给方式变革爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,更好地服务课堂教学爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,服务学生自主学习爱游戏体育app|官网下载,满足人民群众新时代教育需求爱游戏体育app|官网下载,缩小城乡教育差距,大力促进教育公平,全面提高基础教育质量,加快推进教育现代化爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。

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      ——坚持育人为本爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。遵循学生身心发展规律和教育规律爱游戏体育app|官网下载,以促进学生成长为中心,注重德智体美劳全面培养,创建更加适宜学生全面发展爱游戏体育app|官网下载、满足学生多样化需求的学习环境爱游戏体育app|官网下载。

      ——坚持统筹规划爱游戏体育app|官网下载。注重部门协同爱游戏体育app|官网下载、上下联动爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,完善政策条件保障机制爱游戏体育app|官网下载,统筹建设平台爱游戏体育app|官网下载,系统开发各类线上教育教学资源爱游戏体育app|官网下载,提高资源建设效益和运行保障水平爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。

      ——坚持集成创新爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载“蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载;憔弁乒阋咔槠诩湎呱辖逃萄Щ鄣谋缶?,健全资源质量标准,完善资源开发遴选、更新提高爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、开放共享机制爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,确保资源源于课堂爱游戏体育app|官网下载,适应不同用户需求爱游戏体育app|官网下载。

      ——坚持应用导向。强化分类指导,完善教学组织管理机制爱游戏体育app|官网下载,充分激发学校、教师和学生应用线上教育教学资源的积极性爱游戏体育app|官网下载,推动线上线下教育融合发展,防止以线上教学简单替代线下教学爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。

     “蜗诽逵齛pp|官网下载。ㄈ┲饕勘臧蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载。到2025年,基本形成定位清晰、互联互通爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、共建共享的线上教育平台体系爱游戏体育app|官网下载,覆盖各类专题教育和各教材版本的学科课程资源体系爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,涵盖建设运维爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、资源开发爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、教学应用爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、推进实施等方面的政策保障制度体系爱游戏体育app|官网下载。学校终端配备和网络条件满足教育教学需要爱游戏体育app|官网下载。师生信息化素养和应用能力显著提升爱游戏体育app|官网下载,利用线上教育资源教与学成为新常态爱游戏体育app|官网下载。优质教育资源共享共用格局基本完善爱游戏体育app|官网下载,信息化推动教育公平发展和质量提升的作用得到有效发挥。

      二爱游戏体育app|官网下载、重点举措

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      1.完善国家级平台爱游戏体育app|官网下载。充分发挥互联网学习平台和电视空中课堂各自优势爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,促进资源共享、渠道互补爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、覆盖全体学生爱游戏体育app|官网下载。教育部会同工业和信息化部完善国家中小学网络云平台爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,会同国家广播电视总局办好中国教育电视台“空中课堂”频道爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。教育部统筹建设专题教育资源爱游戏体育app|官网下载,并依托国家统编教材和用量较大的主要版本教材系统开发课程教学资源。

      2.加强省级平台爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。教育部指导有关省份重点开发其他教材版本的课程教学资源爱游戏体育app|官网下载,并通过国家中小学网络云平台实现省域间共享共用。各省级教育部门会同当地电信主管部门爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、广电部门在已有平台的基础上,进一步建设完善省级网络平台和电视教学专区爱游戏体育app|官网下载,并上线本地主要使用的教材版本课程教学资源和其他富有本地特色的专题教育资源爱游戏体育app|官网下载。

      3.规范市县和学校平台爱游戏体育app|官网下载。市县和学校要充分用好国家和省级平台资源爱游戏体育app|官网下载,避免重复开发爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、造成浪费爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。鼓励市县和学校建设或选用具有教学设计、教学交互和教学管理功能的平台爱游戏体育app|官网下载,并依据本地本校教情学情,着力开发地方课程、校本课程和其他特色资源爱游戏体育app|官网下载。有条件的地方可依托本地优质学校和优秀教师爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,以直播方式为薄弱学校爱游戏体育app|官网下载、乡村学校和教学点提供“专递课堂”“同步课堂”服务爱游戏体育app|官网下载,注重增强学生课堂学习参与度爱游戏体育app|官网下载,并兼顾双边或多边课堂学生学情,提高互动交流的针对性爱游戏体育app|官网下载、有效性爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。

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      1.健全资源体系爱游戏体育app|官网下载。坚持把德智体美劳全面发展育人理念贯穿到资源建设全过程、各环节,推进资源专业化爱游戏体育app|官网下载、精品化爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、体系化建设。以培育和践行社会主义核心价值观为核心,丰富专题教育资源爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,包括爱国主义教育、宪法法治教育爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、品德教育爱游戏体育app|官网下载、劳动教育爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、中华优秀传统文化教育爱游戏体育app|官网下载、生命与安全教育、心理健康教育爱游戏体育app|官网下载、家庭教育爱游戏体育app|官网下载、生态文明教育、经典阅读爱游戏体育app|官网下载、研学实践爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、影视教育等爱游戏体育app|官网下载。根据国家课程方案和各学科课程标准爱游戏体育app|官网下载,统筹利用好现有资源成果爱游戏体育app|官网下载,充分考虑不同年级学生学习特点,遵循线上学习规律爱游戏体育app|官网下载,系统化体系化建设课程教学资源爱游戏体育app|官网下载,覆盖中小学各年级各学科爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。按照有关要求和中小学生学习需要爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,积极开发遴选其他学习活动资源爱游戏体育app|官网下载。鼓励探索建设微课程爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、微视频等灵活多样的学习资源爱游戏体育app|官网下载。

      2.严格质量标准。资源建设要把好政治关、坚持科学性爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、注重规范化爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,遵循线上教育教学和学生自主学习规律爱游戏体育app|官网下载,符合网络及电视播放技术标准。专题教育资源要确保权威性、专业性爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、时效性,体现正确育人导向爱游戏体育app|官网下载,注重运用多种呈现方式爱游戏体育app|官网下载;课程教学资源要做到整体谋划爱游戏体育app|官网下载、前后衔接爱游戏体育app|官网下载,体现课程改革理念,注重运用先进教学方式?爱游戏体育app|官网下载?纬探萄ё试匆宰试窗绞匠氏职蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,资源包包括微课视频爱游戏体育app|官网下载、在线学习任务单与课后练习等爱游戏体育app|官网下载;微课视频以拍摄为主,小学一般在15—20分钟,中学一般在20—25分钟爱游戏体育app|官网下载。授课教师应衣着得体、教态自然、语言简练、书写规范爱游戏体育app|官网下载;教学设计要注重创设交互情境爱游戏体育app|官网下载,激发学生思考爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,提高教学效果。

      3.精选教师团队爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。教育部和有关省级教育行政部门依托教育质量比较高的地区爱游戏体育app|官网下载,遴选一批办学水平高的资源学校爱游戏体育app|官网下载,按学科爱游戏体育app|官网下载、分年级组建若干以特级教师爱游戏体育app|官网下载、高级教师爱游戏体育app|官网下载、优秀年轻骨干教师为主体、以相关专家和优秀教研员及专业技术人员为支撑的高素质研发团队爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,承蛋蜗诽逵齛pp|官网下载?纬探萄ё试纯㈠嘌∪挝癜蜗诽逵齛pp|官网下载。根据不同专题教育特点爱游戏体育app|官网下载,组建相应的专业团队爱游戏体育app|官网下载,开发遴选各类优质专题教育资源爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。

      4.优化资源管理爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。完善资源质量保障机制,组建由有关专家、优秀教研员和优秀学科教师等相关人员构成的专业团队,按照各类资源质量标准爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,严格质量把关程序,加强对资源的政治性爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、科学性和规范性审查爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。建立资源动态更新机制爱游戏体育app|官网下载,及时更新资源内容爱游戏体育app|官网下载,增强时代性、针对性和实效性,不断提高平台资源质量爱游戏体育app|官网下载。

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      1.服务教师课堂教学爱游戏体育app|官网下载。鼓励教师积极学习借鉴平台提供的优质课程案例爱游戏体育app|官网下载,有机组合或创造加工各类优质资源爱游戏体育app|官网下载,优化教学设计爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,丰富教学内容,促进跨学科综合教学爱游戏体育app|官网下载;积极推动线上线下混合教学,拓展教学时空,促进教学组织方式重构和教学方法创新;赋能教师因材施教爱游戏体育app|官网下载,充分利用大数据技术爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,加强对学生学习过程信息收集爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,精准分析学情,促进差异化爱游戏体育app|官网下载、交互性教学和个别化指导爱游戏体育app|官网下载,特别是关心帮扶学习上有困难的学生爱游戏体育app|官网下载,不断提高课堂教学效率与质量爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。

      2.服务学生自主学习。学校要加强学生线上自主学习指导爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,科学设置学习任务和学习目标爱游戏体育app|官网下载,帮助学生制定线上学习计划爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,有效利用平台学习资源爱游戏体育app|官网下载,合理选择其他线上资源爱游戏体育app|官网下载,科学安排课后学习时间爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,主动做好预习复习、开展探究式学习和项目式学习等爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,促进学生养成自主学习习惯,提高自主学习能力爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。要进一步密切家校合作,引导家长有效配合指导学生开展线上学习爱游戏体育app|官网下载。

      3.服务农村提高质量。加大农村地区特别是边远贫困地区学校对平台资源的使用力度爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,切实发挥优质教育资源共享使用效益爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,加快提升农村教育质量爱游戏体育app|官网下载、缩小城乡教育差距爱游戏体育app|官网下载,大力促进教育公平爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。农村薄弱学校特别是乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校要针对师资方面存在的实际困难爱游戏体育app|官网下载,充分利用平台资源爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,开足开齐开好国家规定课程爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,丰富学生学习生活。农村学校教师要积极利用平台资源组织好“双师课堂”爱游戏体育app|官网下载,既要主动学习观摩爱游戏体育app|官网下载,不断提高自身教育教学能力爱游戏体育app|官网下载;又要加强课堂教学组织和学生辅导爱游戏体育app|官网下载,真正成为学生学习的组织者和引导者爱游戏体育app|官网下载。

      4.增强师生互动交流?爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载;剿骼萌斯ぶ悄芗际?爱游戏体育app|官网下载,增强各级平台互动交流、智能答疑和个性化学习资源推送功能。鼓励有条件的市县通过本地平台爱游戏体育app|官网下载,加强学生学习数据信息收集分析爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,并组织优秀教师为学生开展辅导答疑服务或开设直播课堂爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。学校要组织教师通过平台或互动工具软件及班级群爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、电话、视频爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、面对面交流等多种方式开展师生互动交流;鼓励学生通过班级群、学习小组、学伴结对等方式爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,进行同学间交流讨论爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、合作学习、互帮互助爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。

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      1.加强教师培养培训爱游戏体育app|官网下载。高等学校要把信息技术作为师范类专业的必修课程爱游戏体育app|官网下载,把提高信息素养作为师范生培养的重要目标爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。进一步加大信息技术与教育教学融合应用培训力度爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,作为“国培计划”爱游戏体育app|官网下载、全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0和各地各校教师培训的重要内容爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,有针对性地开展好专题培训爱游戏体育app|官网下载?;瓜呱辖逃萄Х椒ò蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载、学习规律爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、管理机制的研究与交流,充分发挥“一师一优课爱游戏体育app|官网下载、一课一名师”活动示范带动作用,大力推广应用先进的线上教育教学方法爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,支持创建线上教学名师工作室爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,为教师线上教学提供专业指导,全面提升教师线上教学能力爱游戏体育app|官网下载。

      2.提升学生信息素养。各地要指导和推动中小学按照国家课程方案和课程标准开齐开足开好信息技术课程,将信息素养培育有机融入各门学科教育教学爱游戏体育app|官网下载,培养学生信息意识和信息检索爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、鉴别、选择能力,注重提高学生数字化学习与创新能力,以及利用信息技术解决实际问题的能力?爱游戏体育app|官网下载;贫研畔⒓际蹩纬棠扇氤醺咧醒б邓娇际?,将学生信息素养纳入学生综合素质评价爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。注重培养学生科学合理利用电子设备的习惯,控制使用时间爱游戏体育app|官网下载,保障用眼卫生爱游戏体育app|官网下载,注意防控近视。

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      1.设立重点建设项目。落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的部署要求,出台《国家中小学网络云平台五年建设方案》爱游戏体育app|官网下载,制定云平台资源政府购买服务机制爱游戏体育app|官网下载,免费向全国中小学教师和学生提供服务爱游戏体育app|官网下载。各拾蜗诽逵齛pp|官网下载。ㄇ蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载、市)相应把省级平台建设纳入本地重点支持范畴,积极促进省级平台优化升级爱游戏体育app|官网下载。力争用5年时间爱游戏体育app|官网下载,建立健全国家和省级中小学线上教育教学平台资源体系和运行机制爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。

      2.加强基础条件保障爱游戏体育app|官网下载。教育部门要会同有关部门完善生均公用经费用于线上教育教学的政策爱游戏体育app|官网下载,研究制定吸引有关机构爱游戏体育app|官网下载、社会团体、企业支持参与的多元投入机制,为学邪蜗诽逵齛pp|官网下载?瓜呱辖逃萄峁┯胖首试幢U?爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。财政部门要依托现有政策和资金渠道,将平台运行维护纳入支持范围,并重点保障贫困地区义务教育学校必要的设备购置等相关经费爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。电信主管部门要加快宽带网络在中小学的部署爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,改善学校特别是农村边远地区学校网络接入条件,协调基础电信企业和接入服务企业做好相关技术保障工作爱游戏体育app|官网下载。广电部门要协调广播电视相关机构设置电视教育专区爱游戏体育app|官网下载,有条件的地方分年级设置专区爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,通过有线电视网络爱游戏体育app|官网下载、广电5G网络及直播卫星等平台播出电视课堂爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,严格管控广告投放爱游戏体育app|官网下载,严禁课程中间插播广告爱游戏体育app|官网下载。

      3.推进资源开发应用。完善资源开发遴选机制,坚持公益属性原则,采取集中开发与面向社会征集遴选相结合的方式,探索建立“政府主导、社会参与爱游戏体育app|官网下载、竞争提供爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、择优遴选”的机制爱游戏体育app|官网下载。完善优质资源奖励机制爱游戏体育app|官网下载,对在资源建设中作出积极贡献的学校爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、教师及相关单位发放证书爱游戏体育app|官网下载,对使用评价好的平台资源的提供者以适当方式予以表彰,可作为教学成果评定爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、职称评聘和评优评先等方面的重要依据爱游戏体育app|官网下载。完善资源应用动力机制爱游戏体育app|官网下载,学校要从实际出发,将应用线上教育教学资源纳入教育教学基本要求,作为教师教育教学能力评价和绩效考核的重要内容爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,切实卑蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载;ず冒蜗诽逵齛pp|官网下载、调动好、发挥好教师统筹利用平台教育资源实施教育教学的积极性和创造性爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。

      三爱游戏体育app|官网下载、组织实施

     ?爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。ㄒ唬┘忧孔橹斓?。各地要将加强中小学线上教育教学资源建设与应用工作摆在突出位置。要建立健全相关部门共同参与的工作协调机制爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,加强统筹规划爱游戏体育app|官网下载,保障必要条件爱游戏体育app|官网下载,精心组织实施爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,强化督导考核爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。学校要将充分利用线上教育教学资源作为深化教育教学改革、提高教育教学质量的重要途径和有力抓手,进一步增强自觉性主动性爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,切实将各项工作要求落到实处。

     ?。ǘ┖葑スぷ髀涫蛋蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载。各地要立足基础教育改革发展的实际情况爱游戏体育app|官网下载,坚持从实际出发,制定切实可行的实施计划爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,明确平台资源体系建设的时间表和路线图爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,突出工作重点,聚焦关键环节,破解难点问题爱游戏体育app|官网下载,有序推进线上线下教育教学深度融合,着力推动教育理念更新爱游戏体育app|官网下载、教学内容重构爱游戏体育app|官网下载、教学方式优化和教学组织变革爱游戏体育app|官网下载。

     “蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载。ㄈ┳⒅氐湫鸵彀蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载。教育部遴选一批信息化教学改革实验区爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、实验校爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,积极探索新模式新途径爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,定期遴选信息化教学典型案例爱游戏体育app|官网下载,举办展示交流活动爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。各地教育行政部门要组织教科研爱游戏体育app|官网下载、电教爱游戏体育app|官网下载、教育电视台等单位爱游戏体育app|官网下载,加强线上线下教育教学深度融合的研究与指导工作,及时总结和凝练典型经验爱游戏体育app|官网下载,加大宣传推广力度爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。

    教育部 国家发展改革委 工业和信息化部

    财政部 国家广播电视总局

    2021年1月20日

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    发布日期:2021-02-08 来源:教育部
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    责任编辑:李佩
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