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    信息名称: 教育部关于印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》的通知
    信息索引: 360A11-07-2021-0002-1 生成日期: 2021-02-03 发文机构: 中华人民共和国教育部
    发文字号: 教督〔2021〕1号 信息类别: 高等教育
    内容概述: 教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》。
    信息公开_部文

    教育部关于印发《普通高等学校本科教育教学
    审核评估实施方案(2021—2025年)》的通知

    教督〔2021〕1号

    各省爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、自治区爱游戏体育app|官网下载、直辖市教育厅(教委)爱游戏体育app|官网下载,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局)爱游戏体育app|官网下载,部属各高等学校、部省合建各高等学校:

      为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》爱游戏体育app|官网下载,推进高校分类评价,改进本科教育教学评估爱游戏体育app|官网下载,推动提高本科人才培养质量,教育部制定了《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,现印发给你们爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,请遵照执行。

    教育部

    2021年1月21日

    普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)

      为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神爱游戏体育app|官网下载,落实中共中央爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》和中共中央办公厅爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,引导高校遵循教育规律爱游戏体育app|官网下载,聚焦本科教育教学质量爱游戏体育app|官网下载,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人爱游戏体育app|官网下载,制定普通高等学校本科教育教学审核评估(以下简称审核评估)实施方案(2021—2025年)爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。

      一、指导思想

      以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,全面贯彻落实党的教育方针爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,坚持教育为人民服务爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、为中国共产党治国理政服务爱游戏体育app|官网下载、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务爱游戏体育app|官网下载、为改革开放和社会主义现代化建设服务。全面落实立德树人根本任务爱游戏体育app|官网下载,坚决破除“五唯”顽瘴痼疾,扭转不科学教育评价导向爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。推进评估分类,以评促建爱游戏体育app|官网下载、以评促改、以评促管爱游戏体育app|官网下载、以评促强,推动高?爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载;菇ㄗ跃?、自省爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、自律、自查爱游戏体育app|官网下载、自纠的大学质量文化爱游戏体育app|官网下载,建立健全中国特色爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、世界水平的本科教育教学质量保障体系爱游戏体育app|官网下载,引导高校内涵发展爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、特色发展、创新发展爱游戏体育app|官网下载,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

      二爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、基本原则

     ?爱游戏体育app|官网下载。ㄒ唬┘岢至⒌率魅?。把牢社会主义办学方向爱游戏体育app|官网下载,构建以立德树人成效为根本标准的评估体系爱游戏体育app|官网下载,加强对学校办学方向爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、育人过程、学生发展爱游戏体育app|官网下载、质量保障体系等方面的审核爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,引导高校构建“三全育人”格局。

     ?。ǘ┘岢滞平母?爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。紧扣本科教育教学改革主线爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,落实“以本为本”“四个回归”,强化学生中心、产出导向、持续改进爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,以评估理念引领改革爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、以评估举措落实改革爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、以评估标准检验改革爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,实现高质量内涵式发展爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。

     “蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载。ㄈ┘岢址掷嘀傅?。适应高等教育多样化发展需求爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,依据不同层次不同类型高校办学定位、培养目标、教育教学水平和质量保障体系建设情况爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,实施分类评价爱游戏体育app|官网下载、精准评价爱游戏体育app|官网下载,引导和激励高校各展所长爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、特色发展。

     ?。ㄋ模┘岢治侍獾枷?爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。建立“问题清单”爱游戏体育app|官网下载,严把高校正确办学方向爱游戏体育app|官网下载,落实本科人才培养底线要求爱游戏体育app|官网下载,提出改进发展意见爱游戏体育app|官网下载,强化评估结果使用和督导复查爱游戏体育app|官网下载,推动高校落实主体责任爱游戏体育app|官网下载、建立持续改进长效机制爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,培育践行高校质量文化爱游戏体育app|官网下载。

     ?。ㄎ澹┘岢址椒ù葱掳蜗诽逵齛pp|官网下载。综合运用互联网爱游戏体育app|官网下载、大数据爱游戏体育app|官网下载、人工智能等现代信息技术手段爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,深度挖掘常态监测数据,采取线上与入校结合爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、定性与定量结合爱游戏体育app|官网下载、明察与暗访结合等方式爱游戏体育app|官网下载,切实减轻高校负担爱游戏体育app|官网下载,提高工作实效爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。

      三爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、评估对象、周期及分类

     ?爱游戏体育app|官网下载。ㄒ唬┢拦蓝韵蠛椭芷诎蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载。经国家正式批准独立设置的普通本科高校均应参加审核评估爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,其中:新建普通本科高校应先参加普通高等学校本科教学工作合格评估,原则上获得“通过”结论5年后方可参加本轮审核评估爱游戏体育app|官网下载。

      审核评估每5年一个周期爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,本轮审核评估时间为2021—2025年。

     ?。ǘ┢拦婪掷?。根据高等教育整体布局结构和高校办学定位爱游戏体育app|官网下载、服务面向、发展实际爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,本轮审核评估分为两大类。高邪蜗诽逵齛pp|官网下载?筛荽笱д鲁毯头⒄构婊蜗诽逵齛pp|官网下载,综合考虑各自办学定位、人才培养目标和质量保障体系建设情况等进行自主选择。

      1. 第一类审核评估针对具有世界一流办学目标爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、一流师资队伍和育人平台,培养一流拔尖创新人才爱游戏体育app|官网下载,服务国家重大战略需求的普通本科高校。重点考察建设世界一流大学所必备的质量保障能力及本科教育教学综合改革举措与成效爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。

      2. 第二类审核评估针对高校的办学定位和办学历史不同爱游戏体育app|官网下载,具体分为三种:一是适用于已参加过上轮审核评估爱游戏体育app|官网下载,重点以学术型人才培养为主要方向的普通本科高校爱游戏体育app|官网下载;二是适用于已参加过上轮审核评估爱游戏体育app|官网下载,重点以应用型人才培养为主要方向的普通本科高校爱游戏体育app|官网下载;三是适用于已通过合格评估5年以上爱游戏体育app|官网下载,首次参加审核评估爱游戏体育app|官网下载、本科办学历史较短的地方应用型普通本科高校爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。第二类审核评估重点考察高校本科人才培养目标定位、资源条件、培养过程爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、学生发展爱游戏体育app|官网下载、教学成效等。

      四爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、评估程序

      审核评估程序包括评估申请爱游戏体育app|官网下载、学校自评爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、专家评审爱游戏体育app|官网下载、反馈结论爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、限期整改爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、督导复查。

     ?。ㄒ唬┢拦郎昵氚蜗诽逵齛pp|官网下载。高校需向教育行政部门提出申请爱游戏体育app|官网下载,包括选择评估类型和评估时间。中央部门所属高校(包括部省合建高校爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,下同)向教育部提出申请爱游戏体育app|官网下载。地方高校向省级教育行政部门提出申请爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,其中申请参加第一类审核评估由省级教育行政部门向教育部推荐爱游戏体育app|官网下载。

      教育部普通高等学校本科教育教学评估专家委员会(以下简称教育部评估专家委员会)审议第一类审核评估参评高校爱游戏体育app|官网下载。

     ?。ǘ┭W云腊蜗诽逵齛pp|官网下载。高校成立由主要负责人任组长的审核评估工作领导小组爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,落实主体责任爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,按要求参加评估培训爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,对照评估重点内容和指标体系,结合实际和上一轮评估整改情况爱游戏体育app|官网下载,制订工作方案,全面深入开展自评工作爱游戏体育app|官网下载,形成《自评报告》并公示。

     ?爱游戏体育app|官网下载。ㄈ┳移郎?。评估专家统一从全国审核评估专家库中产生爱游戏体育app|官网下载,人数为15—21人爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。原则上爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,外?爱游戏体育app|官网下载。ㄇ蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载、市)专家人数不少于评估专家组人数的三分之二爱游戏体育app|官网下载、专家组组长由外?爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。ㄇ?爱游戏体育app|官网下载、市)专家担任爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。采取审阅材料爱游戏体育app|官网下载、线上访谈、随机暗访等方式进行线上评估,在全面考察的基础上爱游戏体育app|官网下载,提出需要入校深入考察的存疑问题,形成专家个人线上评估意见爱游戏体育app|官网下载。专家组组长根据线上评估情况爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,确定5—9位入校评估专家爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,在2—4天内重点考察线上评估提出的存疑问题爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。综合线上评估和入校评估总体情况爱游戏体育app|官网下载,制订问题清单爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,形成写实性《审核评估报告》。

      通过教育部认证(评估)并在有效期内的专业(课程)爱游戏体育app|官网下载,免于评估考察爱游戏体育app|官网下载,切实减轻高校负担爱游戏体育app|官网下载。

     “蜗诽逵齛pp|官网下载。ㄋ模┓蠢〗崧郯蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载。教育部和各省级教育行政部门分别负责审议《审核评估报告》爱游戏体育app|官网下载,通过后作为评估结论反馈高校爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,并在一定范围内公开爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。对于突破办学规范和办学条件底线等问题突出的高校爱游戏体育app|官网下载,教育部和有关省级教育行政部门要采取约谈负责人、减少招生计划和限制新增本科专业备案等问责措施爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。教育部每年向社会公布完成审核评估的高校名单爱游戏体育app|官网下载,并在完成评估的高校中征集本科教育教学示范案例爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,经教育部评估专家委员会审议后发布爱游戏体育app|官网下载,做好经验推广爱游戏体育app|官网下载、示范引领爱游戏体育app|官网下载。

     ?。ㄎ澹┫奁谡?爱游戏体育app|官网下载。高校应在评估结论反馈30日内爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,制订并提交《整改方案》。评估整改坚持问题导向爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,找准问题原因,排查薄弱环节爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,提出解决举措,加强制度建设。建立整改工作台账爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,实行督查督办和问责制度爱游戏体育app|官网下载,持续追踪整改进展,确保整改取得实效爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。原则上爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,高校需在两年内完成整改并提交《整改报告》爱游戏体育app|官网下载。

     “蜗诽逵齛pp|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。┒降几床?爱游戏体育app|官网下载。教育部和各省级教育行政部门以随机抽查的方式爱游戏体育app|官网下载,对高校整改情况进行督导复查爱游戏体育app|官网下载。对于评估整改落实不力、关键办学指标评估后下滑的高校爱游戏体育app|官网下载,将采取约谈高校负责人爱游戏体育app|官网下载、减少招生计划爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、限制新增本科专业备案和公开曝光等问责措施。

      五、组织管理

      教育部负责制定审核评估政策爱游戏体育app|官网下载、总体规划爱游戏体育app|官网下载,统筹协调爱游戏体育app|官网下载、指导监督各地各校审核评估工作。委托教育部高等教育教学评估中心(以下简称教育部评估中心)具体组织实施中央部门所属高校第一爱游戏体育app|官网下载、二类审核评估和地方高校第一类审核评估工作。

      省级教育行政部门依据国家有关规定和要求爱游戏体育app|官网下载,结合实际,负责制订本地区审核评估实施方案爱游戏体育app|官网下载、总体规划爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,报教育部备案爱游戏体育app|官网下载。组织所属高校第二类审核评估及推荐高校参加第一类审核评估工作爱游戏体育app|官网下载。选取1—2所高校委托教育部评估中心指导开展第二类审核评估试点爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,为全面推开本地区审核评估工作做好示范。

      教育部评估中心制订专家管理办法爱游戏体育app|官网下载,建设全国统一爱游戏体育app|官网下载、开放共享的专家库爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载,建立专家组织推荐爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、专业培训、持证入库、随机遴选爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、异地选派及淘汰退出机制。

      审核评估经费由有关具体组织部门负责落实爱游戏体育app|官网下载。

      六爱游戏体育app|官网下载、纪律与监督

      审核评估实行信息公开制度爱游戏体育app|官网下载,严肃评估纪律,开展“阳光评估”,广泛接受学校爱游戏体育app|官网下载、教师爱游戏体育app|官网下载、学生和社会的监督,确保评估工作公平公正爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载。教育部和省级教育行政部门对参评学校、评估专家和评估组织工作的规范性爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载爱游戏体育app|官网下载、公正性进行监督,受理举报和申诉,提出处理意见。

      附件:普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系(试行)

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    发布日期:2021-02-07 来源:教育部
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    责任编辑:李佩
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